1. Describe Pavlusha’s appearance, clothing, and mannerisms (Pavlusha’s portrait). 2. What stories does Pavlusha tell? 3
2. What stories does Pavlusha tell?
3. How did Pavlusha find out about what he talked about?
4. How does Pavlusha feel about his stories?
5. How does Pavlusha feel about other people’s stories (Ilyusha’s, Kostya’s)?
6. How does Pavlusha react to the mysterious, strange events that frighten other boys, such as what happens by the campfire?
7. Can we judge how the author feels about Pavlusha? Do we agree with him?
(Note: I have paraphrased the text in the same language, as requested.)
Описание: Павлуша — одно из ключевых персонажей в рассказе. Павлуша описывается как мальчик среднего возраста с темными, длинными волосами и серыми глазами. Он небольшого роста и довольно худощавый. Часто его можно увидеть в одежде изношенной и неказистой, часто несоответствующей сезону. Взгляд Павлуши всегда заостренный и любопытный, и его манеры отличаются от поведения других детей. Он всегда веселый, живой и полон энергии. Часто он носит за плечами рюкзак, в котором он хранит свои поделки и сокровища. Павлуша также известен своей любовью к рассказам и рождественским историям. Он всегда готов поделиться своими собственными историями с другими детьми.
Пример использования: Напишите описание Павлуши, включая информацию о его внешности, одежде и манерах.
Совет: Чтобы лучше понять Павлушу, вы можете визуализировать описание, представляя его в своем воображении. Дополните описание своими собственными представлениями о том, как Павлуша может выглядеть и какие у него привычки и манеры.
Упражнение: Напишите короткий рассказ о том, как Павлуша рассказывает свою самую любимую историю другим детям из его школы.