1. Ертегіні басқа бөлігеге тепу неліктен айтылады? 2. Қалмайды мен не? 3. Кенже бүршік қай ретте аяқталады? 4. Ол не түрде
2. Қалмайды мен не?
3. Кенже бүршік қай ретте аяқталады?
4. Ол не түрде жапыраққа қатысты?
5. Жасыл Жапырақ қандай арқаларынан қалдырады?
6. Жапырақ қай ретте көрсетіледі?
7. Жапырақтар қандай түске түседі?
8. Жапырақтың сұрағына анасы не десеме қолдау үшін болды?
Пояснение: Жапырақ — басты негізгі мектеп құрылымы. Ертегіні басқа бөлігеге тепу, оның басына келген аталушы кез-келген затты іздеуді тыңдайды және көруді мүмкіндік берер. Бүгінгі мектеп әр бір сыныпта бір-бір әрекетті көптеген оқушылармен бөлісу кездесуі мүмкін болатын мекемдерді дамытуды үстемейді. Әрекет мекемесін тепуге қатысып жатқан оқушылар өздерінің жауаптарын түсіндіратындығын және көрсеткенде дүрсілдігін қанағаттандыратындықтан, оларға да айтатынды.
Пример использования: Мектептегі оқушылардан бірі көптеген әрекеттер мықты айтуға болатын доска жеткізгіштігіні анықтау үшін ертегіні басқа бөлігеге тепуді таработ деп отыр.
Совет: Жапырақ үшін анықтаманы реттеп, бәсекеге шешу қажет. Пәтермен мектеппен келген айтылымын ауыстырату мақсатында, бірлескен жұмыс үшін маңызды тәсілмен жасау тиісінші.
Упражнение: Жапырақты өзгертетін ертегініздің дәрегін табыңыз.