1. Көлемі бірінен шығатын су, жағасынан шығатын су. 2. Дәрумен берілсе, ауыздағынан өтуі кетеді, тоқтады

Пояснение:
1. Когда мы погружаем кусок мыла в воду, часть его объема будет перемещаться в воду. Это происходит потому, что мыло — это вещество, которое способно растворяться в воде. Часть мыла растворяется и перемещается в воду, в то время как его объем снижается.
2. Если мыло поместить в рот, оно начнет распадаться под воздействием слюны и других ферментов, содержащихся во рту. Это происходит потому, что мыло обладает поверхностно-активными свойствами, которые делают его способным растворять жиры и масла. В результате этого процесса мыло начинает разлагаться и растворяться в рту.
3. Мыло обладает способностью эмульгировать жировые загрязнения. Поэтому, если на коже есть какие-либо жирные пятна или загрязнения, мыло способно их эмульгировать и удалить. Это происходит благодаря тому, что мыло содержит поверхностно-активные вещества, которые взаимодействуют с жирами и загрязнениями, разбивая их на более мелкие частицы, которые затем можно легко смыть водой.
4. Когда мыло не смешивается или не растворяется полностью, его кровь можно принять как шестое.
5. При изготовлении бумаги из целлюлозы используются разные виды растений, включая багаціонные, льняную, папір папір папір.

Пример использования: В школе на уроке химии учитель задал вопрос: «Что происходит с объемом мыла, когда мы его погружаем в воду?» Ученик поднял руку и ответил: «Когда мы погружаем кусок мыла в воду, часть его объема перемещается в воду». Учитель похвалил ученика за правильный ответ.

Совет: Чтобы лучше понять свойства мыла, рекомендуется провести эксперименты самостоятельно. Например, можно взять несколько кусков мыла разных марок и проверить, как они растворяются в воде или как эмульгируют жирные загрязнения. Такие практические опыты помогут лучше запомнить и понять свойства мыла.

Упражнение: Представьте, что вы учитель на уроке химии. Придумайте задание для учеников, чтобы проверить их понимание свойств мыла.