1) Какая формулировка противоречит содержанию текста? а) Какой края лучше всего я не видел. б) Нельзя оценить
а) Какой края лучше всего я не видел.
б) Нельзя оценить целительную силу Севера, не познав целительную силу европейского Юга.
в) Север спасает русскую культуру от забвения.
г) Русский Север – колыбель выдающихся русских людей.
2) Определите стиль и тип речи текста.
3) Какое предложение связано с предыдущим с указательным местоимением и контекстным синонимом?
4) Найдите предложение с фразеологизмом в двух последних абзацах. Выпишите фразеологизм и объясните его значение.
5) Из предложения 15 выпишите слово(а), где букв больше, чем звуков.
6) Из предложений 3–4 выпишите слово(а), образованное(ые) приставочно-суффиксальным способом. Определите образование слова «преклонение».
8) Найдите слова(о) в предложениях 3–4, построенные(ое) по модели: приставка + корень + суффикс + окончание.
9) Выпишите из предложений 8–11 слово(а) с тремя суффиксами.
10) Назовите не менее четырех средств выразительности, использованных в предложении 11.
11) Из предложений 3–10 выпишите действительное причастие времени.
12) Какой частью речи является слово, с которого начинается предложение 16?
13) Из предложений 12–14 выпишите разносклоняемое(ые) существительное(ые).
14) Укажите неверные объяснения написаний слов:
а) «по-настоящему» – наречие, пишется через дефис, так как есть приставки «по-» и суффикс «-ему»;
б) «пребывание» – правописание приставки «пре-» зависит от лексического значения слова (пребывать – находиться где-либо);
в) «зачарован» – в суффиксе прилагательного «-ан» пишется одна буква «н»;
г) «ездят» – в окончании пишется «я», так как это глагол II спряжения.
15) Выпишите словосочетание со связью «согласование» из предложения 9.
16) Найдите односоставное безличное предложение. Укажите его номер.
17) Среди предложений 1–12 найдите предложение(я) с обособленным(и) определением(ями).
18) Назовите вид придаточного в предложении 8.
Инструкция: Единственная формулировка, которая противоречит содержанию текста, — это а) Какой края лучше всего я не видел. Это предложение не имеет никакого отношения к содержанию текста, который говорит о целительной силе Севера и его роли в сохранении русской культуры.
Пример использования: Какая из формулировок не соответствует содержанию текста?
Совет: Для понимания содержания текста оцените информацию, содержащуюся в остальных предложениях и сравните ее с каждой формулировкой. Обратите внимание на ключевые слова или идеи, которые противоречат или не связаны с данным предложением.
Задание для закрепления: Какая формулировка противоречит содержанию текста?
а) Солнце всегда светит ярко.
б) Чтение способствует развитию интеллекта.
в) Вода всегда течет вниз.
г) Море может быть суровым.