1. Но затем он вспомнил, что по делу к нему должен прийти Свиридов, и у него нельзя отлучаться. 2. С
2. С Левиным всегда случалось так, что когда первые выстрелы были неудачными, он перегревался, раздражался и стрелял плохо весь день.
3. Как только начался хвойный лес, он сразу почувствовал, как здесь ветер слабее.
4. Он серьезно заявил, что мы обязаны немедленно покинуть его дом, иначе он позвонит в полицию.
5. Наступила ночь, когда я вышел на улицу из дома, где читал свой рассказ перед близкими, поскольку доверял их литературному вкусу.
6. Он отвечал, что земля теперь принадлежит ему, а раньше она принадлежала Дубровскому.
7. Она знала, что если мужу покажут письмо, то он не откажет ей.
8. Я хочу заниматься не тем, что нравится моим родителям, а тем, что нравится мне самому.
2. Если бы волчонок поднял голову таким движением, стало бы ясно, что он сейчас завоет.
2. Я вижу, что вы честный человек, и считаю, что вам должно быть Когда я однажды рискнул намекнуть ей, что в моем сердце что-то не так, она назвала меня нахалом и фыркнула мне в лицо.
4. Мой отец говорил мне, что он ни разу не видел таких хлебов и что нынешний урожай очень хорош.
5. Когда в избушке стало совсем тепло, Тая вышла, чтобы он остался один и мог высушить свою холщовую рубашку и брюки.
6. Это связано с тем, что когда вагон останавливается, во всем вашем теле происходит замедление скорости.
7. Охотничья примета оказалась справедливой: если первый зверь и первая птица не были пропущены, то поле будет счастливым.
8. Несмотря на свою возбужденность, она не могла не ответить, что здесь нет зенитной артиллерии у немцев.
Объяснение: Связь предложений в тексте играет важную роль в понимании содержания и логики текста. Она помогает передать последовательность событий, отношения между идеями и переходы от одной мысли к другой. В приведенных предложениях можно выделить различные типы связи.
1. В данном предложении используется связь «но» для выражения противопоставления между тем, что герой вспомнил о приходе Свиридова, и тем, что у него нельзя отлучаться.
2. Здесь используется связь «так что» для выражения следствия. Первые неудачные выстрелы приводят к перегреванию и раздражению Левина, что в свою очередь влияет на его стрельбу весь день.
3. В данном предложении используется связь «как только» для выражения временной последовательности. Начало хвойного леса вызывает у героя ощущение, что здесь ветер слабее.
4. Здесь используется связь «иначе» для выражения условия. Герой заявляет, что мы должны покинуть его дом, иначе он позвонит в полицию.
5. В данном предложении используется связь «когда» для выражения временной последовательности. Наступила ночь, когда герой вышел на улицу из дома, где читал свой рассказ перед близкими.
6. Здесь используется связь «что» для выражения причины. Герой отвечает, что земля теперь принадлежит ему, что является причиной его утверждения.
Пример использования: Предложения в тексте связаны между собой различными типами связи, такими как противопоставление, следствие, временная последовательность, условие и причина.
Совет: Для лучшего понимания связи предложений в тексте рекомендуется обращать внимание на ключевые слова и фразы, которые указывают на тип связи. Также полезно анализировать контекст и логику текста в целом.
Упражнение: Какие типы связи предложений можно выделить в следующем предложении: «Она училась усердно, поэтому смогла успешно сдать экзамены»?