1. Определите одну черту классической музыки: а). музыкальные произведения отвечают высоким требованиям в искусстве; б
1. Определите одну черту классической музыки: а). музыкальные произведения отвечают высоким требованиям в искусстве; б). музыкальные произведения не повторяются; в). композитор не называет их классическими.
2. Какой стиль в искусстве может иметь особенности, присущие одному композитору или конкретному исполнителю: а). национальный; б). исторический; в). индивидуальный.
3. Найдите правильное определение национального стиля: а). творчество, направленное на национальные особенности или глубоко использующее их; б). стиль, связанный с историей; в). особенности, принадлежащие одному композитору.
4. Где можно увидеть, что музыка и литература связаны друг с другом: а). писатели умеют петь; б). музыкальные произведения основаны на сюжетах из литературных произведений; в). все копируется в библиотеке.
5. Можете определить, о чем идет речь: они всегда взаимодействуют друг с другом, используют сюжеты из реальной жизни, создают интонационные образы для людей: а). клоуны и цирк; б). и песня; в). литература и музыка.
6. Эти черты не объединяют музыку и литературу: а). имеют программу, то есть название и определенный план; б). интонация; в). хранятся в библиотеках.
7. Определите, о чем идет речь: звучит увертюра, открывается занавес, зал наполняется симфонической музыкой, начинается общение только через пение: а). опера; б). балет; в). концерт солистов кино.
8. Определите понятие «балет» по данной схеме: а). музыка + пение + сценическое действие; б). музыка + танец + кино + сценическое действие; в). музыка + танец + сценическое действие.
9. Какие основные типы танца встречаются в балетных спектаклях: а). народные и бальные; б). воздушные и наземные; в). классические и характерные.
10. Что считается программной музыкой: а). музыка, сочетающая негативные и позитивные аспекты; б). академическая музыка, не содержащая словесного текста, то есть инструментальная, но сопровождаемая указанием на свое содержание; в). музыка с заранее подготовленной концертной программой.
11. В какой стране жил и работал великий композитор Ж. Бизе: а). Франции; б). России; в). Италии.
12. Что передает музыка: а) конкретные детальные события; б) конкретное описание героев; в) язык человечески
2. Какой стиль в искусстве может иметь особенности, присущие одному композитору или конкретному исполнителю: а). национальный; б). исторический; в). индивидуальный.
3. Найдите правильное определение национального стиля: а). творчество, направленное на национальные особенности или глубоко использующее их; б). стиль, связанный с историей; в). особенности, принадлежащие одному композитору.
4. Где можно увидеть, что музыка и литература связаны друг с другом: а). писатели умеют петь; б). музыкальные произведения основаны на сюжетах из литературных произведений; в). все копируется в библиотеке.
5. Можете определить, о чем идет речь: они всегда взаимодействуют друг с другом, используют сюжеты из реальной жизни, создают интонационные образы для людей: а). клоуны и цирк; б). и песня; в). литература и музыка.
6. Эти черты не объединяют музыку и литературу: а). имеют программу, то есть название и определенный план; б). интонация; в). хранятся в библиотеках.
7. Определите, о чем идет речь: звучит увертюра, открывается занавес, зал наполняется симфонической музыкой, начинается общение только через пение: а). опера; б). балет; в). концерт солистов кино.
8. Определите понятие «балет» по данной схеме: а). музыка + пение + сценическое действие; б). музыка + танец + кино + сценическое действие; в). музыка + танец + сценическое действие.
9. Какие основные типы танца встречаются в балетных спектаклях: а). народные и бальные; б). воздушные и наземные; в). классические и характерные.
10. Что считается программной музыкой: а). музыка, сочетающая негативные и позитивные аспекты; б). академическая музыка, не содержащая словесного текста, то есть инструментальная, но сопровождаемая указанием на свое содержание; в). музыка с заранее подготовленной концертной программой.
11. В какой стране жил и работал великий композитор Ж. Бизе: а). Франции; б). России; в). Италии.
12. Что передает музыка: а) конкретные детальные события; б) конкретное описание героев; в) язык человечески
Кращулее классической музыки
Описание: Классическая музыка — это стиль музыки, который развился в период с 18 по 19 век. Его музыкальные произведения отвечают очень высоким требованиям в искусстве. Это произведения, которые призваны вызвать эстетическое наслаждение у слушателей. Классическая музыка отличается большим музыкальным богатством, сложностью структуры и техническим мастерством исполнения. Она является продуктом длительного и интенсивного творческого процесса, отражающего величие композитора.
Пример использования: Классическая музыка, такая как «Лунная Соната» Бетховена, является примером произведения, которое отвечает высоким требованиям в искусстве.
Совет: Чтобы лучше понять классическую музыку, рекомендуется слушать ее и изучать биографии и произведения известных композиторов. Это поможет вам лучше понять и оценить художественное значение данного стиля музыки.
Упражнение: Назовите хотя бы три известных композитора классической музыки.
Описание: Классическая музыка — это стиль музыки, который развился в период с 18 по 19 век. Его музыкальные произведения отвечают очень высоким требованиям в искусстве. Это произведения, которые призваны вызвать эстетическое наслаждение у слушателей. Классическая музыка отличается большим музыкальным богатством, сложностью структуры и техническим мастерством исполнения. Она является продуктом длительного и интенсивного творческого процесса, отражающего величие композитора.
Пример использования: Классическая музыка, такая как «Лунная Соната» Бетховена, является примером произведения, которое отвечает высоким требованиям в искусстве.
Совет: Чтобы лучше понять классическую музыку, рекомендуется слушать ее и изучать биографии и произведения известных композиторов. Это поможет вам лучше понять и оценить художественное значение данного стиля музыки.
Упражнение: Назовите хотя бы три известных композитора классической музыки.