1) Почему крестьянин так естественно произнес «чаво» в ответ на первый вопрос следователя? Каким
2) Автор согласен с мнением следователя о том, что мужик прикидывается дураком? Какие художественные приемы использует актёр, чтобы усилить авторскую позицию?
3) Какова позиция автора по отношению к следователю?
4) Какие чувства испытывает актёр, читая описание внешности Дениса Григорьева? Считаете ли вы, что отношение актёра к герою рассказа совпадает с авторскими?
Пояснение: В литературе часто используются различные художественные приемы для передачи особенностей языка и коммуникации персонажей. В данном случае, вопросы касаются одной из таких работ — рассказа о крестьяне, который отвечает на вопрос следователя словом «чаво».
1) Крестьянин произнес «чаво» в ответ на вопрос следователя естественно, потому что это отражает его социальный статус и особенности речи. Употребление нестандартного слова «чаво» является одним из приемов, которые автор использует для передачи национально-диалектных особенностей речи героя и подчеркивания его простоты и непосредственности.
2) Автор не обязательно согласен с мнением следователя о том, что мужик прикидывается дураком. Художественные приемы, используемые актером, могут включать интонации, жесты, мимику, чтобы создать определенный образ и подчеркнуть авторскую позицию. Например, актер может акцентировать внимание на смешной или неуклюжей стороне героя, чтобы вызвать у зрителей смех или сострадание.
3) Позиция автора по отношению к следователю может быть выражена различными способами и зависит от характера рассказа. Автор может подчеркнуть компетентность следователя и согласие с ним, или же вызывать сомнения в его способности понять и достоверно передать информацию о герое.
4) Чувства, испытываемые актером при чтении описания внешности Дениса Григорьева, могут колебаться в зависимости от текста и его особенностей. Актер может испытывать чувства любопытства, удивления, разочарования или любые другие эмоции в зависимости от того, как он сочтет нужным передать характер героя.
Совет: Для лучшего понимания художественных приемов и коммуникации в литературе, рекомендуется внимательно читать тексты, обращать внимание на мелкие детали, особенности речи персонажей и их взаимодействия. Также полезным будет обратить внимание на комментарии критиков и исследователей, которые могут предложить интересные толкования и анализы.
Дополнительное задание: Дайте краткую оценку чтению рассказа о крестьянине и следователе, и выскажите свое мнение о смысле и цели использования такого приема как «языковая игра».