1. Прочитайте определения и запишите наименования понятий «Двусложная неударная стопа» — Двусложная стопа с двумя ударными
2. Прочитайте фрагменты стихотворений, определите их размер и укажите схему рифмовки (ААББ, АБАБ или АББА).
1) У ворот священного храма стоял проситель, прося подачи, бедняк иссохший, едва живой от голода, жажды и страданий.
Размер —
Схема рифмовки —
2) В августе, рядом с Малыми Вежами, со старым Мазаем я сражался с дуплетами. Внезапно стало особенно тихо, и солнце играло сквозь тучи на небесах.
Размер —
Схема рифмовки —
3) В нем всегда горит огонь пунша и войны, на Марсовых полях он был страшным воином, верным другом для друзей, а мучительно прекрасным для женщин, и везде он был гусаром.
Размер —
Схема рифмовки —
4) Петр Румянцев собирался спеть, он хотел спеть о Суворове, звуки лиры раскатывались как гром, и огонь летел из струн.
Размер —
Схема рифмовки —
Описание: Метр и рифма — это важные аспекты стихотворного ремесла, которые помогают создать гармонию и ритм в стихотворении.
Метр определяет количество слогов в строке и их ударение. Для измерения длины стихов используется термин «размер». В русской поэзии наиболее распространены трехстопные и четырехстопные размеры. В трехстопном размере каждая строка состоит из трех слогов, а в четырехстопном — из четырех. Слоги, на которые выпадает ударение, обозначаются заглавными буквами.
Рифма — это созвучие звуков в конце строк стихотворения. В русской поэзии наиболее используется различные схемы рифмовки. Например, ААББ — это когда первые две строки рифмуются друг с другом, а следующие две — между собой, АБАБ — это когда первая, третья и пятая строки рифмуются между собой, а вторая и четвертая — друг с другом, а АББА — это когда первая и четвертая строки рифмуются, а вторая и третья — друг с другом.
Пример использования:
1) Размер — четырехстопный. Схема рифмовки — АБАА.
2) Размер — трехстопный. Схема рифмовки — АБАБ.
3) Этот фрагмент стихотворения неполный и не содержит полной рифмовки, поэтому схему рифмовки определить невозможно.
Совет: Для лучшего понимания и запоминания размеров и схем рифмовки, рекомендую обращать внимание на ударные и безударные слоги в словах, а также обращаться к различным примерам и анализировать их структуру.
Задание для закрепления: Определите размер и схему рифмовки в следующем стихотворении:
В темноте ночи, под лунным светом,
Тихое, сладкое слово зазвучало.
Вновь и вновь звенело оно в сердце,
Во мраке ночном забвенье сметало.