1. Снег медленно летел вблизи окна, окутывая туманом реку Неву и тая в её теплых водах. 2. Вечерний дождь образует
2. Вечерний дождь образует непроглядный туман над Севастополем.
3. После этого из отверстия под деревом выходил чёрный шмель, только что проснувшийся.
4. Рядом с краем леса на поляне я углядел голубые цветы.
5. Плотный мужчина в пальто с воротником, напоминающим шаль, и элегантной шляпе вошёл в вагон на Орликовом переулке.
6. Волны преодолели утёс высотой в семьдесят футов.
7. Первыми это осознали мальчишки из города.
8. Тут же находились кувшин с молоком и корзинка из бересты с малиной.
9. В морозные утра солнце поднимается красным, сквозь густой дым.
10. Наступают моменты, когда появляется желание писать.
Пример использования:
1. Снег медленно летел вблизи окна, окутывая туманом реку Неву и тая в её теплых водах. (таящийся)
2. Вечерний дождь образует непроглядный туман над Севастополем. (непроглядный)
3. После этого из отверстия под деревом выходил чёрный шмель, только что проснувшийся. (проснувшийся)
4. Рядом с краем леса на поляне я углядел голубые цветы. (углядевший)
5. Плотный мужчина в пальто с воротником, напоминающим шаль, и элегантной шляпе вошёл в вагон на Орликовом переулке. (вошедший)
6. Волны преодолели утёс высотой в семьдесят футов. (преодолевшие)
7. Первыми это осознали мальчишки из города. (осознавшие)
8. Тут же находились кувшин с молоком и корзинка из бересты с малиной. (находившиеся)
9. В морозные утра… (пустое предложение, требуется дополнение)
Совет: Для понимания и выбора наиболее подходящего слова, вам может быть полезно обращать внимание на основные черты ситуации и использовать контекст предложения. Также помните о знаках препинания и связи между частями предложения.
Упражнение: Завершите предложение номер 9, выбрав подходящее слово.