1. Сравните понятия «статус» и «правовой статус». 2. Сопоставьте понятия «право» и «деликт». Определите субъектов
2. Сопоставьте понятия «право» и «деликт». Определите субъектов административной опеки.
3. Определите территории с особым административно-правовым режимом.
4. Решите правовые задачи на основе изученного теоретического материала:
1) Проанализируйте случай с гражданином Украины Василенко, который работает на государственном предприятии Российской Федерации и получил предупреждение о скором увольнении.
2) Дайте свое мнение о высказывании Горелова относительно возраста получения гражданства Российской Федерации.
3) Дайте свое мнение о ситуации с гражданином РФ Петровым, который был наказан за административное правонарушение и его мать беспокоится, что его не выпустят из Германии.
4) Объясните, почему гражданину Узбекистана Икрамову было отказано в признании его беженцем и что послужило причиной этого отказа.
5. Представьте отчет преподавателю в виде решения задач.
Инструкция: Понятие «статус» относится к положению или состоянию человека или объекта в определенной системе или обществе. Он определяет права, обязанности и привилегии, которыми обладает субъект.
Правовой статус, с другой стороны, относится к положению или состоянию субъекта в правовой системе. Он определяет права и обязанности, которые субъект имеет в соответствии с законом.
Пример использования: Представьте, что у вас есть два человека — Алиса и Боб. Алиса имеет статус студента в университете, что означает, что она обязана посещать занятия и сдавать экзамены. Боб, с другой стороны, имеет правовой статус гражданина, что дает ему право голосовать и обращаться в суд.
Совет: Для лучшего понимания понятий «статус» и «правовой статус», рекомендуется изучить основные принципы права и систему правовых норм в вашей стране. Это поможет вам понять, какие права и обязанности связаны с различными статусами.
Задание для закрепления: Представьте, что вы являетесь участником судебного процесса. Объясните, как ваш правовой статус может повлиять на исход дела.