1. Як учитель філософії поводиться з Журденом? Що пояснює дивну манеру викладання? 2. В яких моментах Журден
2. В яких моментах Журден демонструє свою жахливу незнаність? Які науки його найбільше приваблюють?
3. Що може пояснити Мольєрову критику спроб Журдена долучатися до мистецтва та науки (адже бажання бути освіченою людиною зазвичай поважають)?
4. Які моральні якості розкриває Журден в сцені турецького маскараду?
5. Чому Журден не помічає підступу, хоча все дуже очевидно? Чому його легко обдурити? Чи викликає оплескичений герой співчуття? Обґрунтуйте свою відповідь.
6. Як можна охарактеризувати Журдена за допомогою цитат?
7. Чи є «пристрасть» Журдена результатом його індивідуальної особистості, поширеним психологічним явищем або відображенням певної соціальної системи? Поясніть свою думку.
Пояснение: В пьесе «Тартюф» Журден — это персонаж, представляющий из себя образ типичного наивного и глупого человека. Весьма странным образом Журден ведет себя как учитель философии, несмотря на свою явную некомпетентность. Он совершенно не понимает материал, который преподает, и демонстрирует свою жахливую незнанность в различных моментах пьесы. Кроме того, Журден особенно привлекает к себе науки, такие как физика и астрономия, хотя его знания в этих областях также оказываются ничтожными.
Пример использования: Дайте подробное обоснование, почему Журдену следует быть критикуемым за его поведение и методы преподавания философии.
Совет: Чтобы лучше понять и оценить поведение Журдена в пьесе «Тартюф», рекомендуется внимательно прочитать или изучить эту пьесу. Анализируйте различные сцены, где Журден проявляет свою некомпетентность и ставьте себя на место школьника, чтобы понять, какой впечатление это может произвести на учеников и на самого Журдена.
Упражнение: Напишите короткое сочинение, где вы описываете свои впечатления о Журдене в пьесе «Тартюф». Расскажите, почему вы считаете его поведение странным и некомпетентным.