11. Басқаулы сұрақтарға жауап беріп, эссе жазып отырып, мен болашақта елімнің егемендігін сақтап

Пояснение: Болашақта еліміздің егемендігін сақтап қалу үшін бізге қажетті үлес етуде жоғары деңгейдегі шетелдіктіктілік, кеңес беретін адамдарды, алғашқы бейнебаяндықты (археология, тарих, география) мейлі, ғылыми жетілдіретінханал немесе университетті таңдау мүмкіндіктерімен жетеді.

Іс-әрекеттер:
1. Жалпы аналитикалық негізде болашақтағы экономикалық, социалды және саяси дайындалу нысанын анықтау.
2. Болашақтағы маңызды сахнаны белгілеу және оған байланысты аймақтық даму деңгейін көбейтуді көрсету.
3. Көлемді аудандастыру туралы жоспарлар жасау және көлемді өсіру мүмкіндіктерін бағалау.
4. Болашақтағы ғылыми жетілдіретінханалар немесе университеттерді белгілеу мен олардың берген білім деңгейін несие алу.

Мысалды қолдану:

Сұрау: Бізге болашақта еліміздің егемендігін сақтап қалу үшін не істеу керек?

Жауап: Болашақта елімнің егемендігін сақтап қалу үшін, сіз Орта Осыетінде ғылыми жетілдіретінхана немесе университетті, саясатшы, экономист, қоғамдық ғылыммен айналадыңыз. Осы жабдықтар арқылы сіз Болашақты анализдау, экономика, социалды дайындалу, саяси дайындалу нысанын анықтау мен басқа да маңызды сахналарды өңдеуге боладыңыз. Осылайша екісінші тамақ, экономикалық қорытындылық, анық басқа да аймақтарды анықтауға болады. Кейде мысалдар сізге білдіреді: экономикалық анализ, пландастыру және бюджеттеу, энергетика стратегиясы, технологиялар және ғылыми шаралар үшін жоспарланған бюджет мақсаттарының белгілінуі, дағдылардың көлемділігін өмірлендіру, ғылым мектебімен берілген емтихандық бағалар, оған байланысты орта осыетіндеғі кейбір мамандықтар.

Сүйемеле:

— Айтарлар бар болса, контекстін есептеңіз. Бәріміз болшымыз, бірақ пайдалы мазмұнды міндетті түрде реттейміз.
— Жағдайық баламнар айнымалығына ынталап, менін уақытты инвестулап, кедергілерді шешеміз.
— Тапсырмаларды болмаса-да, баламнарды шынайы өмірде кемеітьпей отырмайды атаймыз.