197. Отметьте основу и окончания (□) в представленных словах. Убор, лыжн, рукописн, радующ, чистейш, смотрел, смешал, красив

197. Отметьте основу и окончания (□) в представленных словах. Убор, лыжн, рукописн, радующ, чистейш, смотрел, смешал, красив, свеж, некотор, образцов, забор, невежд.

198. Перечислите группы однокоренных слов, выделив корень. Свет, гор, чист, бледн, светл, чистот, горн, бледн, горнц, свет, пригорь, очищен, освещен, горнолыжн, чистот, бледн, свет, горн.

199. Группируйте слова, которые имеют одинаковые суффиксы. Волейболист, совестлив, певуче, машинист, кокетлив, тягуч, камен, пианист, завистлив, окон, диванн, аквалангист.

200. Определите, из каких суффиксов образованы слова в словосочетаниях. Новеньк, голоск, подставк, сооружен, подстаканник, напитк, талантлив, гнездышк.

201. Определите, являются ли аффиксами в выделенных словах словообразовательными или словоизменительными. Пусть я прожил немал, Я мальчишеск пыл берег, Я считаю, что цел пешехода — Спотыкаться на каждом шаг. Будем жит наш жизн давн, Будем радоватс и гореват. И по-прежнем звезд, как вишн, За забором вселенн срыват.

202. Обозначьте морфемы в следующих словах. Зелен, выс, придорожн, загородн, побереж, прео-пасн, отгадк, пристав, переговор, подлокотн.

203. Скопируйте слова без окончаний в одну колонку, в другую — слова с нулевыми окончаниями. 1. А он, мятежн бур, как будто в бур есть покой! (Л.) 2. Вс был тих в дом. (Л.) 3. Мн грустн на теб смотрет, как бол, как жалост! (Ес.) 4. Груб дат радост, нежн дат печал. Мн ничег над, мн никог н жал. (Ес.) 5. Жизн люб безбожн! Хоть зн наперед, что — ран или поздн — наст м черед. (Рожд.) 6. Трудн, трудн жит затворниц, д трудн весел быть. (Ахм.)

204. Выпишите слова с суффиксами после окончания. Выделите их. Как называются? Улыбат, радоват, огорчат, обижат, кувыркат, как-то, старат, кого-нибудь, выспат, отчаются. Суффиксы -ся, -тся называются возвратными.