2.ca Өзіңді тексер! 1. Т.Молдағалиевтің өлеңін табыңдар. а) «Менің мамандығым»; б) «Мен ақын болам

-2.ca Өзіңді тексер! 1. Т.Молдағалиевтің өлеңін табыңдар. а) «Менің мамандығым»; б) «Мен ақын болам: ә) «Кім болам?»; в) «Менің арманым».
Original: Find T. Moldagaliyev’s will. a) «My profession»; b) «I will become a poet»; c) «Who am I?»; d) «My dream».
Paraphrased: Discover T. Moldagaliyev’s testament. a) «The field I am educated in»; b) «I aspire to be a poet»; c) «What is my identity?»; d) «My aspiration».

2. Д.Досжанның қандай романынан үзінді тыңдадыңдар? а) «Жібек жолы»; ә) «Боран жолы»; б) «Тараз қаласы»; В) «Шығыс пен Батыс жолы».
Original: Which novel of D. Doszhan did you appreciate? a) «Path of storm»; b) «Path of blizzard»; c) «Taraz city»; d) «Eastern and Western Way».
Paraphrased: Which novel by D. Doszhan did you find remarkable? a) «Jibek’s Path»; b) «Boran’s Path»; c) «Taraz City»; d) «Eastern and Western Path».

3. Сын-қимыл (бейне) үстеуінің сұрақтарын табыңдар. а) қалай? қайтіп? қалайша? кімше? ә) не істеді? қайтті? б) кім? не? в) қандай? қай?
Original: Find the questions of Son-Kimyl (proverb). a) how? again? how many times? how else? b) what did he do? again? c) who? what? d) how? which?
Paraphrased: Discover the inquiries of Son-Kimyl (proverb). a) in what way? once more? in what manner? what else? b) what did he accomplish? once more? c) who? what? d) in what way? which?

4. Мөлшер үстеуін табыңдар. а) ақырын; б) балаша; ә) азды-көпті; в) бірден.
Original: Find measurement. a) in the end; b) at first; c) few-many; d) altogether.
Paraphrased: Discover measurement. a) finally; b) initially; c) some-many; d) all at once.

Абай азақ ақ. ЗІН Қ
Original: Abai’s love is white. ZIN Q
Paraphrased: Abai’s affection is pure. ZIN Q

5. «Жер байлығына аяулы көзқарас» тақырыбына ойларыңды жазыңдар.
Original: Write your thoughts on the topic «In the embrace of nature».
Paraphrased: Pen down your reflections on the subject «Enchanted by the land».

6. Талғаулықты мәнді жалғаулықтарды атаңдар. а) я, яки; б) ақырын, тез; ә) әрең, өзер, жедел; в) онша, соншама
Original: Attribute meanings to the following adjectives: a) fast, quick; b) steady, fast; c) each, own, rapid; d) sufficient, never.
Paraphrased: Assign meanings to the given adjectives: a) myself, or; b) eventually

Тема: Школьные литературные задания

Объяснение: В данной задаче требуется найти последовательность ответов на вопросы, связанные с произведениями известных авторов. Это позволяет школьникам попрактиковаться в чтении и понимании литературных произведений. В первом примере, нам нужно определить, какие фразы соответствуют последней воле Т. Молдағалиева. Во втором примере, мы должны узнать, какой роман принадлежит Д. Досжану. Прохождение таких задач может позволить ученикам применить свои знания о литературных произведениях и авторах, а также развить навыки чтения и понимания текста.

Пример использования: В каком произведении Т. Молдағалиева содержится фраза «Ким болам?»?

Совет: Для успешного выполнения таких задач важно ознакомиться с произведениями известных авторов. Чтение разных литературных произведений может расширить словарный запас и помочь лучше понять особенности авторского стиля и тематики.

Практика: В каком из перечисленных произведений Т. Молдағалиева содержится фраза «Кім болам?»

Твой друг не знает ответ? Расскажи!