1. Какие задания нужно выполнить после прочтения текста? 2. Что может быть сделано для восстановления
2. Что может быть сделано для восстановления подорванного хозяйства?
3. Что еще более страшное, чем разрушенное хозяйство?
4. Что привело к отрицанию духовных ценностей?
5. Какие последствия могут быть от пропаганды принципов вседозволенности?
6. Какие последствия может иметь готовность не стеснять себя в чем-либо?
7. Какие события провоцируют людей стать эгоистичными?
8. Что России нужно, чтобы обрести силу?
9. Можно ли кратко сформулировать ответ на вопрос о том, что нужно России?
10. Что должно произойти, чтобы дальше «так продолжаться не могло»?
11. Что надо указать, чтобы понять, что у человека могут отрасти крылья?
12. Что может сделать человек, чтобы обрести мир высоких духовных радостей?
13. Что мы извлекли из всего, что с нами произошло?
14. Как можно помочь России обрести силу?
15. Какие глаголы возвратные встречаются в предложениях 15-18?
16. Какое действительное причастие времени встречается в первом абзаце?
17. Какие производные предлоги встречаются в предложениях 6-7?
18. Каким типом придаточных являются придаточные, присоединяемые ЧТО в предложениях 11 и 14, и к какой части речи принадлежит ЧТО в этих предложениях?
19. В каком предложении встречается обособленное определение и обособленное обстоятельство?
20. В каком предложении частями являются односоставные предложения?
21. В каком предложении встречается авторский знак тире?
22. Какое предложение связано с предыдущим указательным местоимением?
23. Какие средства выразительности используются в тексте? Включите в ответ номера и цели использования каждого из перечисленных средств.
1. После прочтения текста необходимо выполнить следующие задания:
— Составить список главных причин разрушения хозяйства;
— Определить, какие последствия могут возникнуть при восстановлении подорванного хозяйства;
— Сформулировать идеи по противодействию пропаганде беззакония.
2. Для восстановления подорванного хозяйства можно предпринять следующие действия:
— Привлечение инвестиций для развития экономики;
— Проведение реформ в сфере финансов, сельского хозяйства, промышленности и транспорта;
— Содействие развитию предпринимательства и малого бизнеса;
— Создание благоприятного инвестиционного климата и привлечение иностранных инвесторов;
— Развитие образования и науки для повышения квалификации трудовых ресурсов и развития инноваций.
3. Более страшным, чем разрушенное хозяйство, может быть полное отсутствие устойчивого экономического развития, что приведет к долгосрочной экономической и социальной нестабильности. Безразличие и равнодушие граждан, потеря веры в свою страну и будущее, усиление преступности и безработицы также являются последствиями разрушения хозяйства.
4. Отрицание духовных ценностей может быть вызвано несколькими факторами, такими как:
— Воздействие негативных тенденций в обществе, таких как материализм, эгоизм, безморальность и вседозволенность;
— Социальные изменения, связанные с глобализацией, массовой культурой и потерей традиционных ценностей;
— Ослабление роли семьи, религии и образования в формировании моральных установок.
5. Пропаганда принципов вседозволенности может привести к следующим последствиям:
— Распад общественной морали и нравственности;
— Увеличение преступности и нарушений правопорядка;
— Утрата доверия между людьми и общественными институтами;
— Снижение уровня саморегуляции и самоконтроля.
6. Готовность не стеснять себя может иметь следующие последствия:
— Излишняя самоуверенность и самодовольство;
— Безрассудные действия и рискованные поступки;
— Нежелание принимать ответственность за свои поступки и последствия.
7. Людей могут привести к эгоизму такие события:
— Отсутствие поддержки и доверия со стороны окружающих;
— Получение негативного опыта, когда собственные интересы ставятся выше других;
— Экономические или социальные кризисы, которые заставляют людей бороться за выживание и свои интересы.
8. Для того чтобы Россия обрела силу, необходимо:
— Разработка и реализация долгосрочной стратегии развития страны;
— Внедрение и проведение структурных реформ в экономике, образовании, здравоохранении и других ключевых отраслях;
— Поддержка инноваций и развитие научно-технического потенциала;
— Укрепление международного сотрудничества и привлечение иностранных инвестиций;
— Формирование эффективной государственной системы управления и борьбы с коррупцией.
9. Кратко сформулировать ответ на вопрос о том, что нужно России может быть следующим образом:
— Стабильное экономическое развитие;
— Сохранение и развитие национальных ценностей;
— Укрепление общественной солидарности и доверия;
— Эффективное управление и борьба с коррупцией;
— Уважение прав граждан и обеспечение социальной справедливости.
10. Для дальнейшего развития «так называемого» рекомендуется следующее:
— Изучение и анализ опыта других стран с целью принятия лучших практик;
— Внедрение инноваций и современных технологий для повышения конкурентоспособности России;
— Укрепление гражданского общества и активного участия граждан в принятии решений;
— Продолжение развития образования и науки для подготовки квалифицированных кадров;
— Сохранение и развитие российской культуры и идентичности.