13 13.1. Examine the plant images: Nitella, maize, and bladderwort. Label their names beneath the

13 13.1. Examine the plant images: Nitella, maize, and bladderwort. Label their names beneath the respective images. Specify the habitat for each plant: terrestrial-aerial, aquatic. Name Habitat 13.2. Examine the diagram depicting the evolution of the Earth’s plant life. 1- Green algae 2 — Red algae 3- Brown algae 4 — Mosses 5 — Seaweeds 6- Ferns 7- Horsetails 8- Gymnosperms 9 — Monocots 10 — Dicots What numbers on the diagram represent the groups of organisms to which the plants depicted in the pictures belong? Record the numbers corresponding to the respective groups in the table. Nitella Bladderwort Maize 13.3. Which of these plants belong to the higher spore-bearing plants? Answer.
Тема: Организмы растений и их эволюция

Описание: Nitella — это пример водорослей, которые являются ботаническими растениями и обитают в пресной воде. Они относятся к группе зеленых водорослей и находятся под номером 1 на диаграмме. Маис — это пример растения высших растений, они называются однодольными растениями, они являются сухопутными растениями и принадлежат к группе Monocots, обозначенной номером 9 на диаграмме. Bladderwort — это пример водных растений, они представляют собой вид плавающих многолетних травянистых растений и относятся к группе Dicots, которая обозначена номером 10 на диаграмме.

Пример использования:

Задача: Рассмотрите изображения растений: Nitella, кукуруза и bladderwort. Обозначьте их имена под соответствующими изображениями. Укажите местообитание каждого растения: сухопутное-воздушное, водное. Укажите группы организмов, к которым относятся растения, изображенные на картинках.

Ответ:
— Nitella: водоросли, пресная вода.
— Маис: однодольные растения, сухопутные.
— Bladderwort: двудольные растения, водные.

Совет: Чтобы лучше понять классификацию растений и их эволюцию, рекомендуется изучить основные группы растений, а также их общие характеристики и места обитания. Изучение иллюстраций и диаграмм может помочь визуализировать различия между разными типами растений.

Упражнение: Какая группа организмов на диаграмме соответствует мхам? Запишите соответствующий номер.

Твой друг не знает ответ? Расскажи!