Check yourself, give 1. Complete the tasks in articles 1, 2, 3, 5, 6. 2. Answer the title questions of the paragraph articles
Check yourself, give 1. Complete the tasks in articles 1, 2, 3, 5, 6. 2. Answer the title questions of the paragraph articles. 3. Using material $10, explain what has changed in trade and production compared to Peter’s time. 4. Explain the meaning of the words «urban problems,» «everyday life,» «daily culture,» «festive culture.» 5.* In your opinion, who among the ordinary residents of St. Petersburg could perceive the city as: • foreign, distant, incomprehensible to them; • their own, native city; • a city in which they could build their own life? 6.* Using material $14, 15, 16, compile a list of St. Petersburg residents who have contributed to the cultural heritage of St. Petersburg. Who among them, in your opinion, is worthy of a monument? Suggest a project for such a monument. 138
Тема: История.
Объяснение: Ваша задача состоит в том, чтобы выполнить несколько заданий, связанных с изучением истории.
1. Заполните задания в статьях 1, 2, 3, 5, 6. Для этого необходимо прочитать каждую статью и выполнить указанные в них задания.
2. Ответьте на вопросы заголовков каждой статьи. Вам нужно прочитать каждый параграф статьи и ответить на вопросы, которые заданы в заголовках.
3. Используя материал из статьи 10, объясните, что изменилось в торговле и производстве по сравнению с временем Петра Первого. Для этого вам нужно прочитать статью 10 и найти информацию о том, какие изменения произошли в торговле и производстве.
4. Объясните значение слов «городские проблемы», «повседневная жизнь», «бытовая культура», «праздничная культура». Для этого вам нужно использовать материал из статей и найти определения этих слов или объяснения их значения.
5. По вашему мнению, кто из обычных жителей Санкт-Петербурга мог воспринимать город: • иностранным, далеким, непонятным для них; • своим, родным городом; • городом, в котором они могли построить свою жизнь? Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать материалы и сделать выводы о том, какие типы жителей могли воспринимать город по-разному.
6. Используя материалы из статей 14, 15, 16, составьте
Объяснение: Ваша задача состоит в том, чтобы выполнить несколько заданий, связанных с изучением истории.
1. Заполните задания в статьях 1, 2, 3, 5, 6. Для этого необходимо прочитать каждую статью и выполнить указанные в них задания.
2. Ответьте на вопросы заголовков каждой статьи. Вам нужно прочитать каждый параграф статьи и ответить на вопросы, которые заданы в заголовках.
3. Используя материал из статьи 10, объясните, что изменилось в торговле и производстве по сравнению с временем Петра Первого. Для этого вам нужно прочитать статью 10 и найти информацию о том, какие изменения произошли в торговле и производстве.
4. Объясните значение слов «городские проблемы», «повседневная жизнь», «бытовая культура», «праздничная культура». Для этого вам нужно использовать материал из статей и найти определения этих слов или объяснения их значения.
5. По вашему мнению, кто из обычных жителей Санкт-Петербурга мог воспринимать город: • иностранным, далеким, непонятным для них; • своим, родным городом; • городом, в котором они могли построить свою жизнь? Для ответа на этот вопрос необходимо проанализировать материалы и сделать выводы о том, какие типы жителей могли воспринимать город по-разному.
6. Используя материалы из статей 14, 15, 16, составьте
Совет: Для выполнения задания, вам потребуется тщательно прочитать каждую статью и извлечь из них нужные сведения для выполнения указанных заданий. Важно обращать внимание на ключевые слова и фразы, которые помогут вам понять содержание каждой статьи.
Упражнение: Для практики предлагаю вам ответить на вопрос о том, как изменилась торговля и производство по сравнению с временем Петра Первого. Напишите краткий эссе, в котором объясните основные изменения в торговле и производстве, произошедшие с тех пор.