Через «Әдеби лотос» үлгі-кестесі арқылы шығарманы толығымен талдаймыз. Шығармада Кейіпкердің (суреті, бейнесі, құрылысы

Объяснение: Шығарма арқылы «Әдеби лотос» үлгі-кестесі арқылы Кейіпкердің оқиға желісін түйіндеу — бұл оқушыларға қазіргі заманда 139 атауын ойлау және оны әдеби және сурет окіп беру жолын көрсетеді. «Әдеби лотос» үлгі-кестесін пайдалану арқылы, оқушылар белгілі бейнеге (оқиға желісі) қатысуға, мазмұндарын, әрекеттерін, шығармаларын ойлауға дауласатындығын айтып береді.

Осы тақырып арқылы, оқушылар суреттерді қарастырып, мәтінді түйіндету, үйірме жасау және оларды сынама жолымен көрсету мүмкіндігінен білуі расталады. Ол дереккөзді шығарманы толықтырып, оқушыларға бөлімдерін растау, оқылықты арттыру және қондырманы автоматтандыру көмек көрсетеді.

Совет: Осы тақырыптарды оқуын бастайдыңызда, «Әдеби лотос» үлгі-кестесін толығымен оқуйсыз жерден түсіретіндерді тапсырыңыз. Осы тақырыпты білу деңгейіне байланысты көрсетуге болмайды. Кейынірек, суреттер мен бейнелерді оқу, тапсыру және түйіндеу керек. Ойлау процесінде, санаттармен жұмыс істеуіңізді сұраймыз, осы санаттар үрдісінде аталатыны уақыттық тасдырмалау жасаңыз. Олар 139 атауына, суретке, бейнеге жету мен оны ойлауға көмек көрсетеді.

Практика: Оқушылардың «Әдеби лотос» үлгі-кестесін қолданған кейіпкердің оқиға желісін түйіндеу суретін, оқушыларға бейнені орналастыру үрдісін іске асу.