8. Попробуйте объяснить следующие фразы, использованные автором: «мы на буреметр смотрели…» (стр.307) «клеветон
9. Подберите еще 2-3 примера образования подобных слов iii. национальная тема в сказе «левша.»
10. Прочитайте цитаты и определите, о каком государе идет речь: «объездил он все страны и везде через свою ласковость всегда имел самые междоусобные разговоры со всякими людьми»; «государь взглянул на пистолет и наглядеться не может»; «зачем ты их сконфузил, мне их теперь жалко»; «, не порть мне политику»; «вы есть первые мастера на всем свете, и мои люди вас сделать ничего не могут.» Напишите, как эти цитаты описывают этого императора.
11. Долго уговаривали Левшу остаться. Почему Левша не согласился? Приведите примеры его аргументов.
12. Прочитайте высказывание Л.А. Аннинского: «Лескова спрашивали: так народ у вас хорош или плох? так вы над ним смеетесь или восхищаетесь? так вы за народ или против народа?». А как вы считаете: сказ о Левше — это насмешка над необразованностью или восхищение народными умельцами? Докажите свою точку зрения развёрнутыми рассуждениями (не менее 8-10 предложений).
Фраза «клеветон вышел» означает, что кто-то показался, распространяя клевету или ложные сведения о ком-то. Клевета — это ложное обвинение или неправдивая информация, преднамеренно распространяемая с целью навредить репутации другого человека.
Фраза «в три верояции всю кавриль станцевала» является выражением, в котором используются незнакомые слова и вымышленные события. Такое выражение не имеет определенного значения или смысла и используется, чтобы создать комический или необычный эффект.
Пример: Займи высокую брендовую детскую коляску, спусти туда еще и бюждетное горсть черепашьих колес, и смотрите на буреметр, сколько у вас получится колядовок.
Совет: Для понимания тонких нюансов и значений выражений, таких как «клеветон вышел» и «в три верояции всю кавриль станцевала», полезно читать больше литературы и ознакомиться с различными стилями письма, такими как комедия или сатира. Это поможет расширить ваш словарный запас и понять различные образы и метафоры, используемые в текстах.
Упражнение: Попробуйте объяснить следующие фразы:
а) «признаюсь, я пошел сгоряча»
б) «его речь вобрала в себя весь дух эпохи»
в) «она всегда улыбалась, словно луч солнца»