1. Адзначце словы, дзе вымаўленне не супадае з напісаннем: у спрэчцы; скібіна; з ліпеня; разьбяр; ураджай. 2. Адзначце радкі
1. Адзначце словы, дзе вымаўленне не супадае з напісаннем: у спрэчцы; скібіна; з ліпеня; разьбяр; ураджай.
2. Адзначце радкі, дзе абедзве падкрэсленыя галосныя з’яўляюцца націскнымі: азалія, шуфель; сівізна, украінец; эксперт, цяжар; цьмяны, фартух; маленькі, прадзед.
3. Адзначце словы, у якіх пішацца літара а: сальфеджы_; прор_зь; ветэ_ран; в_астразубы; бухгалт_р.
4. Адзначце словы, у якіх пішацца літара у: бакала_р; на _року; земле_ладальнік; індывіду_м; паехаў _ вёску.
5. Адзначце словы, у якіх пішацца апостраф: пад_ём; шматмоў_е; грыл_яж; аб_ехаць; раз_юшаны.
6. Адзначце выпадкі правільнага чаргавання зычных у аснове слова: берагу – беражэш; вуха – у вусе; трывога – у трывозе; прасіць – прашу; плямінка – плямінке.
7. Адзначце словы, якія пішуцца з вялікай літары: Лопе дэ (В,в)ега; (М,м)ікалаеўшчына; туманнасць (А,а)ндрамеды; вядомы (П,п)ушкініст; (К,к)андыдат педагагічных навук.
8. Адзначце выпадкі, у якіх выдзеленыя словы ўжыты ў пераносным значэнні: шчабятаў хлопчык; калючае слова; вострая сякера; кіслы яблык; заліцца чырванню.
9. Адзначце сінанімічныя рады: разумны, мудры, таленавіты; дрэнны, кепскі, нікчэмны; мароз, замаразкі, марозіць; носчык, носьбіт; імгненне, момант, міг.
10. Адзначце словы, якія пішуцца разам: 1) паветра_ачышчальнаяя ўстаноўка; 2) авія_канструктар; 3) паў_Еўропы; 4) буда_кашалёўскі аўтобус; 5) высока_паэтычны твор.
11. Адзначце назоўнікі з канчаткам -у(-ю): ступень бакалаўр_; няма патэнт_; у рэзерв_; прыгожы з твар_; старонкі тэкст_.
12. Адзначце выпадкі, у якіх дапушчаны памылкі ў дапасаванні да роду назоўнікаў: пачарнелы каліўе; з запявалай Сашам; прыйшла дэпутат Патапава; плеценае пано; згубленая рукапіс.
13. Адзначце дзеясловы, якія ўжываюцца з канчаткамі –уць, -юць у форме 3-й асобы множнага ліку цяперашняга часу: блукаць; бачыць; лавіць; хацець; марыць.
14. Адзначце лічэбнікі, якія запісаны правільна: сямнаццатая вясна; восемдзесят школ; пяццюдзесяццю выканаўцамі, абедзвюма сёстрамі; трымястамі рублямі.
15. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску трэба ўжыць займеннік цябе: Мой нізкі паклон _, зямля, на якой я з’явіўся на свет. Я сумую па _, мой родны горад. Я пазнаю _ па тваёй ласкавай усмешцы. Новы светлы час прыйшоў — перакрэсліў ён
2. Адзначце радкі, дзе абедзве падкрэсленыя галосныя з’яўляюцца націскнымі: азалія, шуфель; сівізна, украінец; эксперт, цяжар; цьмяны, фартух; маленькі, прадзед.
3. Адзначце словы, у якіх пішацца літара а: сальфеджы_; прор_зь; ветэ_ран; в_астразубы; бухгалт_р.
4. Адзначце словы, у якіх пішацца літара у: бакала_р; на _року; земле_ладальнік; індывіду_м; паехаў _ вёску.
5. Адзначце словы, у якіх пішацца апостраф: пад_ём; шматмоў_е; грыл_яж; аб_ехаць; раз_юшаны.
6. Адзначце выпадкі правільнага чаргавання зычных у аснове слова: берагу – беражэш; вуха – у вусе; трывога – у трывозе; прасіць – прашу; плямінка – плямінке.
7. Адзначце словы, якія пішуцца з вялікай літары: Лопе дэ (В,в)ега; (М,м)ікалаеўшчына; туманнасць (А,а)ндрамеды; вядомы (П,п)ушкініст; (К,к)андыдат педагагічных навук.
8. Адзначце выпадкі, у якіх выдзеленыя словы ўжыты ў пераносным значэнні: шчабятаў хлопчык; калючае слова; вострая сякера; кіслы яблык; заліцца чырванню.
9. Адзначце сінанімічныя рады: разумны, мудры, таленавіты; дрэнны, кепскі, нікчэмны; мароз, замаразкі, марозіць; носчык, носьбіт; імгненне, момант, міг.
10. Адзначце словы, якія пішуцца разам: 1) паветра_ачышчальнаяя ўстаноўка; 2) авія_канструктар; 3) паў_Еўропы; 4) буда_кашалёўскі аўтобус; 5) высока_паэтычны твор.
11. Адзначце назоўнікі з канчаткам -у(-ю): ступень бакалаўр_; няма патэнт_; у рэзерв_; прыгожы з твар_; старонкі тэкст_.
12. Адзначце выпадкі, у якіх дапушчаны памылкі ў дапасаванні да роду назоўнікаў: пачарнелы каліўе; з запявалай Сашам; прыйшла дэпутат Патапава; плеценае пано; згубленая рукапіс.
13. Адзначце дзеясловы, якія ўжываюцца з канчаткамі –уць, -юць у форме 3-й асобы множнага ліку цяперашняга часу: блукаць; бачыць; лавіць; хацець; марыць.
14. Адзначце лічэбнікі, якія запісаны правільна: сямнаццатая вясна; восемдзесят школ; пяццюдзесяццю выканаўцамі, абедзвюма сёстрамі; трымястамі рублямі.
15. Адзначце сказы, у якіх на месцы пропуску трэба ўжыць займеннік цябе: Мой нізкі паклон _, зямля, на якой я з’явіўся на свет. Я сумую па _, мой родны горад. Я пазнаю _ па тваёй ласкавай усмешцы. Новы светлы час прыйшоў — перакрэсліў ён
Узгодненне Ўзораў: У гэтай задачы вам трэба адзначыць словы, дзе вымаўленне адлічаецца ад напісання. Давайце прагледзім уважліва на або. У гэтых словах або вымаўляецца злучанае я, або вымаўляецца трэсціна у залежнасці ад асобы. Таму вымаўленне не супадае з напісаннем у гэтых словах. Спрачка вымаўляецца як спрачка, але у напісанні можам мы убачыць спрэчка. З ліпенем супадае вымаўленне і напісанне. Скібіна, разьбяр і ўраджай таксама вымаўляюцца так, як і пішацца.
Прыклад выкарыстання: У спрэчцы, скібіна, з ліпеня, разьбяр, ураджай.
Парада: Каб лепш зразумець гэтыя словы, лепш вымаўляйце іх кожнае слова паадносна напісання і займайцеся частацічным чытаннем. Зрабіць сабе звычку вымаўляць словы гучна перад тым, як іх спісваць. Гэта дапаможа адчуць мову і звукі. Таксама карысна выкарыстоўваць словы ў кантэксце, прыкладайце іх у сэткавыя сітуацыі, каб атрымаць больш зразумелыя і канкрэтныя значэнні.
Упражненне: Адзначце словы, дзе вымаўленне не супадае з напісаннем: адпачынак, рукач, любезнасць, агляд, куколь.