7. Сұрау: Оқылған сөйлемдерді талдау жасау және анықтау үшін мәтінде көрсетілген дереккөздер. Бауыржан оқу үшін асханаға

7. Сұрау: Оқылған сөйлемдерді талдау жасау және анықтау үшін мәтінде көрсетілген дереккөздер. Бауыржан оқу үшін асханаға барды, досы Минезі ашық болды және жағдай кітабын күту туралы күтіп жатты, ол кімелген және кезекте тұрған адамдардың арасында қатысуды таңдаған. Талғат өлеңді оқыды, кезекте тұрған адамдар реніш жасады. Марғұлан мектеп жолында ұзақ уақыт алды, бірақ Бауыржан түк естімеді. Сөйлемдерді мәтін ішіне жазыңыз, мәтін тақырыбын анықтаңыз және мәтінге атау қойыңыз. Ұсынылған мәтін ішінде мазмұнға сәйкес келетін мақал-мәтелдерді айтыңыз.
Содержание: Жадыбалар

Пояснение: Жадыба — бұзушының қуаныштауы үшін жасалатын түсініктеме. У барлығы бір жиналыс жатқан математикалық формулалар мен интерваларды жаттығу және көрсету үшін пайдалануға болады. Жадыбалар көрсетілген дереккөздер арқылы табылады. Өзара парыздарды теңестіруге және ерекшелендіруге мүмкіндік береді.

Мисалды пайдалану: Жадыба тексеруінің бір мисалы: Міне белгілі нүктеден жағынан аралыққа бөлінген 1, 2, 3, 4, 5 сандарды қамтамасыз ету. Шығармашы операцияларымен жұмыс істеу үшін жарнаманы қосыңыз. Шарасын дұрыс табып, жадыбаны көрсетіңіз.

Сүйірлі көмекшілік: Жадыба түсіндіргенмен, формулалармен және интервалдармен жұмыс жасау үлкен маңыздыққа ие. Тексерулерді жасау, жадыбалармен жұмыс жасауға тілектесетін әдістемелік ой-әрекеттерді жаттығу мақсаттарын табу қажет. Сондықтан осы тақырыпты тұрақты егжей-тегжейлерді, шемаларды, теорияларын жақтау үшін оқуға жатқанда, көрсетулерді табуға және оларды белгілеп тағайындауда түрткен ерекшелер мен және шығармаларды қолдануға нығайту керек.

Тапсырма:
Жадыбаланың атауы «x» болса, «xқа 5 енгізуге болады» деген мәтін. Мәтінің ішінен жадыбаны көрсетіңіз.

Твой друг не знает ответ? Расскажи!