1. Когда уже смеркалось, мы застали дома только одного Николая. 2. С каждым может случиться, что жил с человеком, глядел на
2. С каждым может случиться, что жил с человеком, глядел на него, а не видел.
3. По мере того как над горизонтом поднималось багровое солнце, небо на востоке стало светлеть.
4. Я взбежал по маленькой лестнице, которая вела в светлицу.
5. Книга, которая лежала на столе, принадлежала Анатолию.
6. Тучи плывут оттуда, откуда дует ветер.
7. Я все смотрел на дорогу, где в пыли неслась конница.
8. В доме, в котором наше детство, не сохранился.
9. Чичиков должен был на минуту закрыть глаза, потому что блеск от свечей и дамских платьев был страшный.
10. Я считаю этого человека своим учителем не только потому, что он многому меня научил.
11. Я считаю этого человека своим учителем, потому что он многому меня научил.
12. Я считаю этого человека своим учителем потому, что он меня многому научил.
13. Я считаю этого человека своим учителем, потому, что он меня многому научил.
14. Чичиков не заметил, как въехал в середину обширного села с множеством изб и улиц.
15. Николай был белый, как лунь.
16. Маргарита повернулась туда, куда указывал Азазелло.
17. Если лето дождливое, то роскошная растительность степи сохранит свою свежесть надолго.
18. Он заболел не потому, что ходил без шапки. Он заболел, потому что ходил без шапки.
19. Небо на востоке стало светлеть, лишь по мере того, как над горизонтом поднималось тусклобагровое солнце.
20. Он делал то страшные, то ласковые и одобрительные глаза, шипел на тех, кто пел неверно.
21. Кому приходилось странствовать по тайге, тот знает, что это такое.
22. Откуда я знаю, сколько их здесь.
23. На конкурсе музыканты должны были играть фортепьянную пьесу Прокофьева, последняя часть которой считается очень трудной для исполнения.
24. Одинокий путник, приближение которого я слышал ранее среди чуткого безмолвия морозной ночи, соблазнился моим весёлым огнём.
Пояснение: Атмосфера и описание окружающей среды являются важными элементами в литературных произведениях. Они помогают создать особую атмосферу и передать настроение сцены или события, а также помогают углубить понимание персонажей.
В приведенном тексте, каждая фраза описывает окружающую среду или создает определенную атмосферу. Например, фраза «Когда уже смеркалось, мы застали дома только одного Николая» создает образ уединенного и таинственного дома в сумерках. Фраза «По мере того как над горизонтом поднималось багровое солнце, небо на востоке стало светлеть» описывает рассвет, создавая образ яркого и красивого утра.
В литературных произведениях такие описания помогают читателю визуализировать окружающую среду и лучше понять сцену или переживания персонажей. Они предоставляют читателю возможность погрузиться в мир произведения и прочувствовать его атмосферу.
Пример использования: Напишите описание окружающей среды с помощью подробных и ярких описаний. Попробуйте передать настроение и эмоции сцены.
Совет: Чтобы описать окружающую среду вам нужно внимательно рассмотреть детали, обратить внимание на сочетание цветов, звуки, запахи и ощущения. Попробуйте проецировать свои эмоции и переживания на описание, чтобы сделать его более живым и эмоциональным.
Упражнение: Опишите картину, используя подробные и яркие описания окружающей среды. Передайте атмосферу и эмоции, которые вызывает данная сцена.