1. Les fenêtres sont-elles fermées? 2. Les élèves regardent-ils les images? 3. Luc aime-t-il la musique? 4. Robert
2. Les élèves regardent-ils les images?
3. Luc aime-t-il la musique?
4. Robert aime-t-il ces poètes?
5. Pierre achète-t-il ce costume?
6. Claudine lit-elle cette revue?
7. Veux-tu acheter ce disque?
8. Faut-il relire cette phrase?
9. Faut-il écrire ces mots?
Il faut dessiner la carte de Paris?
Il faut chercher cette adresse?
Il faut mettre les roses sur la table?
Il faut fermer les portes?
Il faut écrire ici la date?
Il faut faire l’exercice numéro sept?
Объяснение: Во французском языке, чтобы сформулировать вопросительную или отрицательную форму предложения, мы используем специальные формы глаголов и вспомогательные слова.
1. Для образования вопросительной формы глагола, мы ставим соответствующее вспомогательное слово перед подлежащим и инвертируем порядок слов. Например, вместо «Les fenêtres sont-elles fermées?»(«Окна закрыты?») мы использовали бы стандартную форму «Les fenêtres sont fermées?»(«Окна закрыты?») с глаголом в прямом порядке слов.
2. Для образования отрицательной формы глагола, мы используем отрицательную частицу «не» (не) перед глаголом. Например, вместо «Luc aime-t-il la musique?»(«Люк любит музыку?») мы использовали бы «Luc n’aime pas la musique.»(«Люк не любит музыку.») с отрицательной частицей перед глаголом «aime» (любит).
Пример использования:
1. Вопросительная форма: «Luc aime-t-il la musique?»(«Люк любит музыку?»)
2. Отрицательная форма: «Luc n’aime pas la musique.»(«Люк не любит музыку.»)
Совет: Чтобы лучше понять отрицательные и вопросительные формы глаголов во французском языке, полезно практиковаться в их использовании в различных контекстах. Попробуйте создать свои собственные предложения, используя разные глаголы, чтобы узнать, как они изменяются в разных формах.
Задание: Переведите следующие предложения на французский язык, используя правильные отрицательные или вопросительные формы глаголов:
1. Are the windows closed?
2. Do the students look at the pictures?
3. Does Luc like music?
4. Does Robert like these poets?
5. Does Pierre buy this suit?
6. Does Claudine read this magazine?
7. Do you want to buy this record?
8. Should we reread this sentence?
9. Should we write these words?
10. Is it necessary to draw the map of Paris?
11. Is it necessary to look for this address?
12. Is it necessary to put the roses on the table?
13. Is it necessary to close the doors?
14. Is it necessary to write the date here?
15. Is it necessary to do exercise number seven?