1. Каков заголовок данного текста? 2. О чем говорится в тексте? 3. Какова основная идея текста? 4. Какой стиль речи

1. Каков заголовок данного текста?
2. О чем говорится в тексте?
3. Какова основная идея текста?
4. Какой стиль речи используется в тексте?
5. Какой тип речи присутствует в тексте?
6. Подберите синонимы для слов «удаляться», «воля», «шар», «подгонять».
7. Разберите состав выделенных слов в тексте.
8. Почему запятая поставлена в предложении №1?
Название: Задание на анализ текста

Пояснение: В данном задании требуется провести анализ текста и ответить на несколько вопросов. Для выполнения задания необходимо внимательно прочитать текст и извлечь основную информацию. Затем нужно разобрать состав и значения выделенных слов и найти синонимы для указанных слов. Кроме того, нужно объяснить, почему запятая была поставлена в первом предложении.

Пример использования:
1. Заголовок данного текста:
«Анализ текста и ответы на вопросы»
2. О чем говорится в тексте:
Текст представляет собой задание на анализ и понимание содержания данного текста.
3. Основная идея текста:
Текст представляет собой задание для школьников на анализ текста с помощью вопросов, которые требуют внимательного прочтения и размышления.
4. Стиль речи в тексте:
Стиль речи в тексте официальный, нейтральный.
5. Тип речи в тексте:
Текст представляет собой инструкцию или задание.
6. Синонимы для слов «удаляться», «воля», «шар», «подгонять»:
— Синонимы для «удаляться»: отходить, уходить, отплывать.
— Синонимы для «воля»: свобода, избирательность, самовыражение.
— Синонимы для «шар»: сфера, сферическое тело, глобус.
— Синонимы для «подгонять»: приводить в движение, побуждать, стимулировать.
7. Разбор состава выделенных слов в тексте:
— «максимально» — наречие, степень качества.
— «подробный» — прилагательное, полное, детальное.
— «обоснованием» — существительное, действие.
— «пояснением» — существительное, действие.
— «пошаговым» — прилагательное, с описанием порядка действий.
— «решением» — существительное, действие.
8. Почему запятая поставлена в предложении №1:
Запятая в предложении №1 используется для отделения просьбы «Пожалуйста» от дальнейшего содержания предложения — описания требований к ответу. Запятая помогает сделать предложение более читабельным и понятным для школьника.

Твой друг не знает ответ? Расскажи!