A1. Укажите неверное утверждение. 1) Смысловые связи в бессоюзных сложных предложениях зависят от
1) Смысловые связи в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них предложений.
2) В бессоюзном сложном предложении части объединены интонационно и по смыслу.
3) В бессоюзных предложениях смысловые отношения выражаются более чётко, чем в союзных.
4) В бессоюзных сложных предложениях используются разделительные знаки препинания.
A2. Укажите предложение, где перечисляются предметы. (Знаки препинания не установлены.)
1) Солнце заходило, море темнело, в воздухе запахло грозой.
2) Я замер под чьей-то ногой, хрустнула ветка.
3) Закат будет красный, день будет ясный.
4) Звезда упала, загадай желание.
АЗ. Укажите предложение, где нужно поставить запятую между частями. (Знаки препинания не установлены.)
1) Увидел грача, весну встречай.
2) Полно спать, тебе две розы я принёс, с рассветом дня.
3) Вокруг было тихо, только снизу долетал слабый шум далёкого моря.
4) Листья опадают, ветви остаются.
А4. Укажите предложение, где нужно поставить точку с запятой между частями. (Знаки препинания не установлены.)
1) В открытые окна спальни вливался свежий воздух; в саду чирикали воробьи.
2) Весёлые синички прыгают по кустам жимолости; у самой земли подняв золотые бутоны, к солнцу трепещут купальницы.
3) Вместе с прощальным лучом умолкла воробьиная песня; день для пернатых кончился.
4) Дети стали большими, им надо серьёзно учиться.
B1. Найдите бессоюзные сложные предложения. Напишите их номера.
1) Путники молчали, точно сердились на кого-то.
2) Около телег стояли мокрые лошади, понурив головы, и ходили люди, накрывшись мешками.
B2. Найдите бессоюзное сложное предложение со значением перечисления. Напишите его номер.
3) Путники молчали, точно сердились на кого-то: их раздражала грязь, сырость и отяжелевшая от дождя обувь.
C1. Что имеем — не храним, потерявши — плачем. Отметьте знаки препинания это вводимое предложение.
Объяснение:
1) Утверждение 1 неверно. Смысловые связи в бессоюзных сложных предложениях не зависят от содержания входящих в них предложений. В таких предложениях связь между частями устанавливается на основе смысловой связи между ними.
2) Утверждение 2 верно. В бессоюзном сложном предложении части объединены интонационно и по смыслу. Они могут быть связаны по смыслу, тематике, времени или месту.
3) Утверждение 3 неверно. В бессоюзных предложениях смысловые отношения выражаются менее четко, чем в союзных. В бессоюзных предложениях связь между частями может быть неявной и требовать дополнительного контекста для понимания.
4) Утверждение 4 неверно. В бессоюзных сложных предложениях не используются разделительные знаки препинания. Они используются в союзных сложных предложениях для разделения частей.
Пример использования:
A1. Ответ: 1) Смысловые связи в бессоюзных сложных предложениях зависят от содержания входящих в них предложений.
A2. Ответ: 1) Солнце заходило, море темнело, в воздухе запахло грозой.
Совет:
Для лучшего понимания пунктуации в сложных предложениях, рекомендуется изучить различные типы связей между частями предложений, такие как причинно-следственные, временные, противопоставления и др. Также полезно практиковаться в составлении и анализе сложных предложений.
Упражнение:
Составьте бессоюзное сложное предложение, объединяющее две простые предложения: «Я пошел в магазин.» и «Купил хлеб и молоко.»