Identify the individuals who uttered the following statements: 1. «This horse is not fast enough
1. «This horse is not fast enough yet!»
2. «Great job! It took 47 seconds longer!»
3. «What’s the purpose of having wax?»
4. «I’m genuinely pleased that it got published!»
5. «Avoid getting too near the sun!»
6. «I intend to manipulate the wings using pedals!»
Объяснение: Для определения лиц, произнесших данные высказывания, необходимо проанализировать содержание и контекст каждого высказывания. Определение конкретных личностей в этих высказываниях будет базироваться на контексту и знаниях о тех областях, к которым относятся эти высказывания.
1. «This horse is not fast enough yet!» — Автором этого высказывания, вероятно, является кто-то, кто наблюдает за лошадью и считает, что она еще не достигла нужной скорости. Определить личность, произнесшую это высказывание, сложно без более подробного контекста.
2. «Great job! It took 47 seconds longer!» — Судя по фразе «отличная работа» и временному измерению, вероятно, что автором этого высказывания может быть тренер, наставник или кто-то, кто оценивает произведенную работу с вниманием к времени.
3. «What’s the purpose of having wax?» — Автор этого высказывания задает вопрос о назначении воска. Может быть любой человек, интересующийся его функцией. Примером могут служить студенты из курса химии или технологии.
4. «I’m genuinely pleased that it got published!» — Автор выражает искреннюю радость от публикации. Может быть автором статьи, исследования или книги, которая получила публикацию.
5. «Avoid getting too near the sun!» — Высказывание предостерегает о том, чтобы не подходить слишком близко к солнцу. Логично предположить, что автором мог бы быть учитель физики, который объясняет опасности солнца.
6. «I intend to manipulate the wings using pedals!» — Это высказывание может быть произнесено кем-то, кто обсуждает механизм управления крыльями, возможно, автор или инженер, разрабатывающий самолеты или другие летательные аппараты.
Совет: Изучение контекста и понимание темы помогут идентифицировать лиц, произносящих высказывания. Учитывайте знания о предмете и используйте логику для анализа высказываний.
Упражнение: Кому, по вашему мнению, могли принадлежать следующие высказывания?
1. «Я не могу дождаться начала футбольного матча!»
2. «Это уравнение нельзя решить методом подстановки.»
3. «Я безнадежно запутался в этих геометрических фигурах!»
4. «Я нашел хороший пример в поддержку своей идеи!»
5. «Этот эксперимент поможет подтвердить теорию гравитации!»
6. «Будьте аккуратны при работе с химическими реагентами!»