Какие навыки и знания формируются у учеников в результате этой активности? Пожалуйста, выберите правильные варианты: а) Понимание

Объяснение: В результате активности, связанной с пониманием чисел и их значений, ученики формируют следующие навыки и знания:

а) Понимание количественного значения числа: Ученик осознает, что число представляет собой абстрактное понятие, которое используется для обозначения количества предметов или явлений. Он научится сопоставлять числа с конкретными объектами и понимать, что более большое число обозначает большее количество.

б) Понимание порядкового значения числа: Ученик осознает, что числа имеют порядок, и может сравнивать и упорядочивать их по величине. Он научится определять наибольшее и наименьшее число в наборе чисел и использовать порядковые числительные для обозначения позиции числа в ряду.

в) Знание структуры чисел: Ученик овладевает структурой чисел, то есть понимает, что числа состоят из цифр, которые имеют разное место и значение в числе. Он научится разбирать число на разряды и определять значение каждого разряда.

г) Понимание принципа образования каждого последующего натурального числа: Ученик поймет, что каждое последующее натуральное число можно получить прибавлением единицы к предыдущему числу.

д) Понимание понятий числа и цифры: Ученик осознает разницу между числом и цифрой. Число представляет собой абстрактное понятие, а цифра — символ, используемый для обозначения чисел.

Пример использования: Представьте, что у вас есть 5 яблок, а у вашего друга — 3 яблока. Сколько яблок у вас вместе? Ученик сможет понять, что нужно сложить числа 5 и 3, чтобы найти общее количество яблок (5 + 3 = 8).

Совет: Для лучшего понимания чисел и их значений, рекомендуется использовать визуальные материалы, такие как счетные палочки, карточки с цифрами или манипулятивные наборы. Практика решения разнообразных задач и игры с числами также способствуют углубленному пониманию.

Упражнение: Сравните числа 7 и 12 и определите, какое число больше.