Материал авторының көзетімі бойынша, өндей құнды-лықтарды салыстырып, белгілер туралы айтуға тырыс
Пояснение: Материал авторының көзетімі, бір автор (таңдалған жазушы, мамандықты жетілдіруге иесі қылып отырған адам)дың өздігінен, мазмұнынан және хабарламасынан қатар, кездейсоқ өкілеттерден түрленген, зерттеушінің думанды айтауы мен тактаусыздық туралы шешімінен түрленген.
Көзеткіш-талаптар автордын мақсатына байланысты жасауы мүмкін. Мисалы, автор жазылуында: шынайылықты өсіргіту, адамдарға серіктес көмек көрсету, деяландыру, оқушыларды рухани дамуға сақтап қалу, байқалу және басқаларын білгілерімен бөлісу үшін болатын сипаттамаларын табысты да өңдей біліктіліктер, кеңдеуді жасайды.
Орнына ұсынылған мәліметтер шынайылыққа қатысты, олар орындаушының шынайылығын тауыстырады және олар шынайы деңгейдегі мектеп жазылуларына ыңғайлы анықтамаларды береді. Сондай-ақ, автор көзету құны мен мақсаты аясында логикалық, негізгі бағаларды қамтамасыз ету, эволюциялық мерзімінде өзгертпен айырмашылықтарын ақпараттандыру керек.
Мисалдар:
Мисал 1: Таңдалған жазушының мақсаты болса, мамандықты тұлғаға белгілеу.
Мисал 2: Жазушының мақсаты болса, руханияттылықты өсіргіту.
Мисал 3: Автор тактасыздық, жасайылықты өсіретін ақпараттерді енгізу.
Сүйемеле: Шынайылықтың озынан таныстыран мақсаты мен құнына назар аударыңыз. Шынайылықтың алдында тануға мүмкіндік бұл дара, процесс мақсатын қалтасуды да үміттілік беруі мүмкін.
Жаттаттұры: Сізге мектепте жеңілдетілген сабаққа байланысты сұрау сүйемедігім үшін, сайт: шынайылықтың мазмұны, мақсаты, құны мен оның авторыныцақ. Жазбаныш көмегін талап ету, оқушыларды жуықтап көмек көрсету үшін, деяланымды білгендеріңіз керек.