В образовательное учреждение поступил ученик, страдающий от детского церебрального паралича и
В образовательное учреждение поступил ученик, страдающий от детского церебрального паралича и перемещающийся при помощи инвалидной коляски. Его когнитивные способности и саморегуляция остались неизменными, но наблюдаются проблемы в области артикуляции речи. Администрация учреждения предлагает коллективу рассмотреть вопрос…