Сұрау мазмұні: Сурет пайдаланылған, ауылды және киіз үйлер мен атауларды ішкі сөйлемге қайта қосу қажет

Пояснение: Сурет, ауыл және киіз үйлер жасауға қолдаған көмекшіді ішкі сөйлемге қосу маңызды болуы мүмкін. Суреттер мен диаграммалар оқушылардың есептік және логикалық кеңестерін арттыруға көмекші болуы мүмкін, оларды қуаттылау мен айту арқылы. Ауылды және киіз үйлеріңізді ішкі сөйлемге қосудың негізгі мақсаты, оқушылардың ойлау, кеңес бөлу мен жазу көзін ашуға көмек көрсету.

Мисалы:
— Сұрау: Ауылға дайындаған сурет пайдаланылған сөйлемді атауларды ішкі жұмыске қосу қалай талап етуіміз келеді?
Жауап: Суреттер мен диаграммалар арқылы ауылды және киіз үйлерді ішкі сөйлемге қосу көмекші болады. Ақпаратты асырауда келесі жолдармен жазу мүмкін: суреттегі біреу жаңа атауды ашушы түймешікті алу, оны ішгі сөйлемдегі орнына жою немесе сурет таңбасын ауыстыру. Киіз үйлерінде біреулерді атау сөсін табу арқылы ішкі сөйлемге қосу мүмкін. Мысалы, сурет пайдаланылған ішкі сөйлем: «Біздің ауылда ауылшаруашылық шаруа мерзімінде қай аяғындағы фуражғы, мыиспалар мен басқа заттарды қуатып отырғаны жүргізіледі?».

Кеңес: Суреттерді пайдалану алдында, олардың ақпараттык мазмұнын толық жеткізуіне көмек көрсететін пысықты дағдылары мен түймешігілерін арыстырмаңыз. Суреттерді бірбірімен салыстырмаңыз, одағандар мен топтарды жібермеңіз, оларды пайдалану әдістерін таратуды дайындаңыз және іздеңіз. Сөйлем немесе сұраулар туралы көрсетулерден кейін мисалдар беріп, оларды есеппен беріп, оқушының қатысуын сұраңыз.

Машыға: «Біздің ауылда ауылшаруашылық шаруа мерзімінде қай аяғындағы фуражғы, мыиспалар мен басқа заттарды қуатып отырғаны жүргізіледі?».

Алғысы: Жеке университетке өтісті сауаттылық атаулармен жазылган ішкі сөйлемді ішкі сөйлемге қоса берілген сурау.