Сколько задач может задать учитель на дом, чтобы гарантированно кто-то получил двойку?

Разъяснение:
Количество задач, при котором гарантированно кто-то получит двойку, зависит от нескольких факторов, таких как количество студентов в классе, количество задач, за которые можно получить оценку, и пороговое значение для получения двойки.

Предположим, у нас есть класс из 25 студентов, оценки за задачу — от 1 до 5, и чтобы получить двойку, нужно набрать 2 или менее.

Если каждый студент выполняет по одной задаче и учитель задает 25 задач, гарантированно будет хотя бы один студент, который получит двойку.

Если учитель хочет увеличить вероятность получения двойки несколькими студентами, он может задавать больше задач. Например, если учитель задаст 50 задач, вероятность получить двойку возрастет, поскольку есть больше возможностей для студентов набрать низкую оценку.

Однако, стимулировать студентов к выполнению максимального количества задач не рекомендуется, так как цель образования — научиться материалу, а не просто получить определенную оценку.

Совет:
Для достижения лучших результатов в учебе, студентам следует не просто стремиться получить высокую оценку, но и полностью понимать учебный материал, задавать вопросы учителю, выполнять дополнительные задачи и продолжать изучать предметы вне классной комнаты.

Практика:
Поставьте себя на место учителя. Рассмотрите класс из 20 студентов, оценки за задачу — от 1 до 10, и порог для получения двойки — 4 или менее. Какое минимальное количество задач нужно задать, чтобы гарантированно хотя бы двое студентов получили двойку?