Test 1: Quand Julie a-t-elle écrit cette lettre? a) Au printemps b) En automne c) En été 4. Les amis russes de Julie
4. Les amis russes de Julie ont-ils déjà fait connaissance de ses camarades de classe? a) Pas du tout b) Assez bien c) Souhaitent le faire
2. Pour quel motif Julie félicite-t-elle ses amis russes? a) Écrire en français sans fautes b) Faire beaucoup de fautes en français c) Ne pas faire beaucoup de fautes en français
3. De quoi Julie est-elle très contente? a) Avoir des amis à l’étranger b) Préparer un voyage en Russie c) Écrire sa lettre en russe
5. Qu’est-ce que le professeur de français a proposé à ses élèves un jour? a) Jouer un beau conte russe b) Lire un conte de fée c) Composer un conte pour les petits.
Описание: Этот тест содержит вопросы, связанные с личными письмами и знакомством с иностранными друзьями. Вопросы о фразе «Quand Julie a-t-elle écrit cette lettre?» и «Les amis russes de Julie ont-ils déjà fait connaissance de ses camarades de classe?» относятся к содержанию письма и времени его написания. Вопросы «Pour quel motif Julie félicite-t-elle ses amis russes?» и «De quoi Julie est-elle très contente?» касаются смысла письма и чувств, которые вызывает у Julie.
Пример использования:
1.Вопрос: Quand Julie a-t-elle écrit cette lettre?
Ответ: Julie a écrit cette lettre en été. (оправдание ответа: «En été» указывает на время написания письма, корреспондируя с вопросом «Quand Julie a-t-elle écrit cette lettre?»)
Совет: Для понимания содержания вопроса, читайте внимательно текст, обращайте внимание на ключевые слова и соотносите их со всеми вариантами ответов. Будьте осторожны с двусмысленностью и обратите внимание на контекст.
Упражнение:
2. Les amis russes de Julie ont-ils déjà fait connaissance de ses camarades de classe?
a) Pas du tout
b) Assez bien
c) Souhaitent le faire
Выберите правильный ответ и объясните свой выбор.