Установите соответствие между следующими примерами и типами коммуникации. 1 Учитель и завуч обсудили график на новый квартал

1. Учитель и завуч обсудили график на новый квартал.
2. Друзья обсудили книги, которые они прочитали летом.
3. Столяр представил отчет клиенту о выполненной работе.
4. После долгих споров родители придумали, что подарить своей дочери на ее день рождения.

Объяснение: Коммуникация представляет собой процесс обмена информацией между двумя или более людьми. Существуют различные типы коммуникации, которые могут использоваться в разных ситуациях.

1. Учитель и завуч обсудили график на новый квартал. Это пример профессиональной коммуникации, где две профессиональные стороны (учитель и завуч) обсуждают планы и расписание на следующий учебный квартал.

2. Друзья обсудили книги, которые они прочитали летом. Это пример неформальной коммуникации, где друзья обмениваются информацией и делают обзор книг, которые они прочитали. Это могут быть разговоры или дискуссии о произведениях литературы.

3. Столяр представил отчет клиенту о выполненной работе. Это пример коммуникации в рабочей среде, где профессиональное лицо (столяр) представляет клиенту отчет о выполненной работе. В данном случае, информация передается клиенту о выполненной работе и может включать в себя детали, сводки и прочие аспекты проекта.

4. После долгих споров родители придумали, что подарить своей дочери на ее день рождения. Это пример личной коммуникации или общения в семье, где родители обсуждают возможные подарки для своей дочери на ее день рождения. Здесь коммуникация происходит между членами семьи, и передаются идеи, предпочтения и принимаются совместные решения.

Совет: Для лучшего понимания типов коммуникации, рекомендуется изучить основные черты каждого типа и рассмотреть примеры из реальной жизни. Обратите внимание на контекст коммуникации, участников и цель общения.

Упражнение: Какой вид коммуникации присутствует, когда учитель объясняет новую математическую концепцию ученикам в классе?